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五加五等于九

發(fā)布時(shí)間：

2023-06-07

小陳在一家建筑公司上班，最近他住的小區(qū)門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)水果攤，攤主是一個(gè)女人，帶著一個(gè)女孩，女孩不大，看著三四歲的樣子。

因?yàn)樗业乃阋?，所以小陳?jīng)常光顧。去的次數(shù)多了，便和這對(duì)母女熟了起來(lái)，尤其是小女孩，活潑可愛(ài)的，很惹人喜歡。只是有個(gè)事情讓小陳奇怪，天氣并不冷，但女孩總是戴著一雙繡著米老鼠的粉紅色手套。奇怪歸奇怪，小陳也并沒(méi)有多問(wèn)。

有一次小陳正在選水果，聽(tīng)見(jiàn)女人問(wèn)孩子：“五加五等于多少呀？”女孩回答：“九。”

很多人都有好為人師的特點(diǎn)，于是小陳張開(kāi)雙手對(duì)著女孩說(shuō)：“小朋友你看啊，五加五等于…”

話還沒(méi)說(shuō)完，就被女孩母親打斷了：“回答正確，寶貝真棒！”

這位母親對(duì)于一個(gè)錯(cuò)誤答案的夸獎(jiǎng)令小陳感到疑惑，這件事也困擾了小陳很久。

一天中午，小陳路過(guò)水果攤前，發(fā)現(xiàn)只有女孩一人坐在板凳上玩著毛絨熊，小陳心里一動(dòng)，走過(guò)去蹲下身子，問(wèn)了女孩同樣的問(wèn)題：“小朋友你知道五加五等于多少嗎？”

女孩用清澈的雙眼看著小陳，自信地回答：“九。”

小陳輕輕地捧起她的雙手，微笑著說(shuō)：“你看啊，每只手有五根手指，從左往右數(shù)，一二三四五，六七八九…”

突然間小陳愣住了，因?yàn)樽詈竽笞〉囊粋€(gè)指套是空的。

小陳愣愣的抬頭望著女孩，耳邊傳來(lái)她脆生生的嗓音：“是等于九啊，媽媽教過(guò)我的。”

捏著她空蕩的指套，小陳心里瞬間明白了什么，靜默了幾秒后，小陳重新擠出笑容，拍了拍她的小肩膀說(shuō)道：“對(duì)，是等于九，媽媽教的沒(méi)錯(cuò)。”

起身的那一刻小陳心里五味雜陳。

對(duì)于這對(duì)母女來(lái)說(shuō)，五加五等于九或許是個(gè)錯(cuò)誤的答案，卻是無(wú)法更加正確的選擇。（葉雨靖）

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（徐水法，浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，小小說(shuō)作家）：

看完本文，心里有些沉重，為文中的小女孩，也為作者。文章故事完整，脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言流暢，顯然作者的文字功底不錯(cuò)。只是作為小小說(shuō)來(lái)說(shuō)，感覺(jué)缺少點(diǎn)什么?；剡^(guò)頭再看，原來(lái)在看到“女孩總是戴著一雙繡著米老鼠的粉紅色手套”時(shí)，立馬就聯(lián)想到女孩的手應(yīng)該有問(wèn)題，再想到題目，就明白女孩的手指應(yīng)該是少了一根，果不其然，后面正是這樣的結(jié)果。小說(shuō)需要借助伏筆、鋪墊等各種手法，使得情節(jié)變得跌宕起伏、引人入勝，萬(wàn)一弄不好，可能適得其反。

再就是全文的主題值得商榷，母親為了保護(hù)孩子幼小的心靈不受傷害，將錯(cuò)就錯(cuò)，連“小陳”也是默認(rèn)。孩子要長(zhǎng)大，這個(gè)善意的謊言會(huì)持續(xù)多久，萬(wàn)一時(shí)間不長(zhǎng)，這孩子不就依然被傷害到嗎？所以，建議作者讓故事繼續(xù)發(fā)展下去，設(shè)計(jì)一些特別的情節(jié)，最后的結(jié)果讓孩子知道那僅僅是母親一份別樣的舐?tīng)僦閻?ài)女之心，明白“五加五等于九”只是一個(gè)善意的謊言。這樣一來(lái)，文章教育方面的導(dǎo)向問(wèn)題也迎刃而解了。

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