五加五等于九
發(fā)布時(shí)間:
2023-06-07
小陳在一家建筑公司上班,最近他住的小區(qū)門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)水果攤,攤主是一個(gè)女人,帶著一個(gè)女孩,女孩不大,看著三四歲的樣子。
因?yàn)樗业乃阋?,所以小陳?jīng)常光顧。去的次數(shù)多了,便和這對(duì)母女熟了起來(lái),尤其是小女孩,活潑可愛(ài)的,很惹人喜歡。只是有個(gè)事情讓小陳奇怪,天氣并不冷,但女孩總是戴著一雙繡著米老鼠的粉紅色手套。奇怪歸奇怪,小陳也并沒(méi)有多問(wèn)。
有一次小陳正在選水果,聽(tīng)見(jiàn)女人問(wèn)孩子:“五加五等于多少呀?”女孩回答:“九。”
很多人都有好為人師的特點(diǎn),于是小陳張開(kāi)雙手對(duì)著女孩說(shuō):“小朋友你看啊,五加五等于…”
話還沒(méi)說(shuō)完,就被女孩母親打斷了:“回答正確,寶貝真棒!”
這位母親對(duì)于一個(gè)錯(cuò)誤答案的夸獎(jiǎng)令小陳感到疑惑,這件事也困擾了小陳很久。
一天中午,小陳路過(guò)水果攤前,發(fā)現(xiàn)只有女孩一人坐在板凳上玩著毛絨熊,小陳心里一動(dòng),走過(guò)去蹲下身子,問(wèn)了女孩同樣的問(wèn)題:“小朋友你知道五加五等于多少嗎?”
女孩用清澈的雙眼看著小陳,自信地回答:“九。”
小陳輕輕地捧起她的雙手,微笑著說(shuō):“你看啊,每只手有五根手指,從左往右數(shù),一二三四五,六七八九…”
突然間小陳愣住了,因?yàn)樽詈竽笞〉囊粋€(gè)指套是空的。
小陳愣愣的抬頭望著女孩,耳邊傳來(lái)她脆生生的嗓音:“是等于九啊,媽媽教過(guò)我的。”
捏著她空蕩的指套,小陳心里瞬間明白了什么,靜默了幾秒后,小陳重新擠出笑容,拍了拍她的小肩膀說(shuō)道:“對(duì),是等于九,媽媽教的沒(méi)錯(cuò)。”
起身的那一刻小陳心里五味雜陳。
對(duì)于這對(duì)母女來(lái)說(shuō),五加五等于九或許是個(gè)錯(cuò)誤的答案,卻是無(wú)法更加正確的選擇。(葉雨靖)
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)(徐水法,浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,小小說(shuō)作家):
看完本文,心里有些沉重,為文中的小女孩,也為作者。文章故事完整,脈絡(luò)清晰,語(yǔ)言流暢,顯然作者的文字功底不錯(cuò)。只是作為小小說(shuō)來(lái)說(shuō),感覺(jué)缺少點(diǎn)什么?;剡^(guò)頭再看,原來(lái)在看到“女孩總是戴著一雙繡著米老鼠的粉紅色手套”時(shí),立馬就聯(lián)想到女孩的手應(yīng)該有問(wèn)題,再想到題目,就明白女孩的手指應(yīng)該是少了一根,果不其然,后面正是這樣的結(jié)果。小說(shuō)需要借助伏筆、鋪墊等各種手法,使得情節(jié)變得跌宕起伏、引人入勝,萬(wàn)一弄不好,可能適得其反。
再就是全文的主題值得商榷,母親為了保護(hù)孩子幼小的心靈不受傷害,將錯(cuò)就錯(cuò),連“小陳”也是默認(rèn)。孩子要長(zhǎng)大,這個(gè)善意的謊言會(huì)持續(xù)多久,萬(wàn)一時(shí)間不長(zhǎng),這孩子不就依然被傷害到嗎?所以,建議作者讓故事繼續(xù)發(fā)展下去,設(shè)計(jì)一些特別的情節(jié),最后的結(jié)果讓孩子知道那僅僅是母親一份別樣的舐?tīng)僦閻?ài)女之心,明白“五加五等于九”只是一個(gè)善意的謊言。這樣一來(lái),文章教育方面的導(dǎo)向問(wèn)題也迎刃而解了。
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